Clase 6/5/2013

¡Hola de nuevo bloggers!

Hoy nos dedicaremos a hacer un repaso de lo acaecido en la última clase teórica de OSA.

Al comienzo de la clase una alumna se acerca con el portátil al profesor y se quedan hablando un rato, lo que retrasa la explicación del profesor.

El profesor comienza hablando de la organización de lo que queda de curso. Para la clase de hoy habrá seis voluntarias/os que realizarán la observación, las cuales se dividirán en dos subgrupos de tres, cada subgrupo ha de realizarla observación por medio de diferentes recursos (sistema de escalas y de notas).

Nos disponemos, entonces, a realizar un breve repaso del bloque cinco por medio de preguntas tipo test que se corrigen in situ tras ser respondida por la clase. El murmullo es incesante y el alumnado se emociona al dar respuesta a las preguntas y más cuando estas son correctas.

Cuando el profesor se dispone a explicar el bloque seis, hay un momento en el que las conversaciones paralelas no permiten iniciar la explicación. La explicación, a pesar de ser necesaria para la buena realización de la práctica que está pendiente de entregar, no parece enganchar al grupo y este sigue con las conversaciones, las risas y el murmullo constante, o bien la desconexión total de la clase.

Llega un momento que tras varias llamadas de atención el profesor recuerda que tras firmar, nada impide al alumnado salir por la puerta excepto las ganas de atender a la explicación. La clase va vaciándose poco a poco, aunque el alumnado que queda en clase se muestra interesado y plantean sus dudas al profesor.

Y así la clase terminó y con ella nuestra entrada de hoy.

¡Hasta la próxima, un beso!